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教育:粵港澳大灣區合作發展的優先領域

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  最近,圍繞教育領域作為粵港澳大灣區(簡稱大灣區)合作發展優先領域這一主題,中國國際經濟交流中心產業部(國家智庫建設單位之一)部長、粵港澳大灣區城市群發展規劃組副組長王福強博士一行,到廣州市華美英語實驗學校調研。就積極落實《深化港澳合作 推進大灣區建設框架協議》確定的打造國際化教育高地,建設國際教育示范區,推進大灣區從區域共同體向經濟共同體、進而向社會共同體邁進這一任務,華美學校總校校長陳峰博士同時邀請十余位在粵教育大咖參加大灣區規劃華美學校座談會。   \
  
  王福強博士提出,黨的十九大明確支持香港、澳門融入國家發展大局,以大灣區等為重點,全面推進內地同香港、澳門互利合作。融入國家發展大局需要選擇先行領域。教育領域作為香港相對于內地的優勢領域,應成為大灣區合作發展的優先領域。
  廣東華美國際投資集團總裁張克強博士表示,走在前列,是華美人始終追求的目標,需要更多的教育家精心謀劃、躬身踐行,把打造國際化教育高地的理念融入國家戰略發展。
  陳峰博士表示,教育是實現大灣區協同發展中最有粘性的有效手段,民辦國際化教育最適合擔當先鋒角色和重要任務。華美學校是國際化教育最早的學校,目前有來自于32個國家、地區的留學生400余人,其中港澳臺學生200余人。具體工作中學校碰到很多實際困難,如體制問題、政策障礙、觀念差異。希望國家在民辦國際化教育方面出臺相應扶持政策,打造大灣區國際化教育高地、創建具有世界競爭力的教育體系,為國家“一帶一路”戰略作出應有貢獻。\
  
  與會專家達成以下共識:
  (1)發展民辦國際化教育作為先手棋。大灣區作為港澳融入國家發展大局的重要平臺,要推動在教育融合和教育對外開放領域率先實現突破,補足大灣區內國際化教育資源不足的短板,營造支撐創新、吸引人才的國際化營商環境。進一步放寬大灣區民辦教育中外合作辦學政策,尤其是降低國際高中、國際學校設立、審批門檻。建立大灣區內人才互通、國際學生學籍備案和學分互認、來華入學統一考試認證制度。建立高水平漢語服務中心,加快教育融合和課程改革,加強校際互通和校長聯誼,推進大灣區教育國際化進程。
   (2)積極探索建立國際教育示范區。相較于其它領域,大灣區在教育領域的對外開放相對遲緩。新時代背景下,要彰顯文化自信,全力支持大灣區在教育領域開放方面先行先試,全面對接、引入世界頂級教育資源。要借鑒世界名校先進管理經驗,完善內部治理結構。積極引進世界一流大學和特色學科,加強國際前沿和薄弱學科建設。同時使中國版教材走向世界。
   (3)分步推進教育領域多元化發展。打造粵港澳校際聯盟,公辦教育與民辦教育互為補充,統籌建立大灣區內高水平大學、應用技術型高校、師范院校、國際學校發展聯盟。鼓勵和支持高等學校間依托學科、專業優勢開展深度合作,加快形成協同創新、人才培養和人才互通機制,助推灣區內若干高校盡快進入全國乃至世界高水平大學行列。
  (4)創新三地教育融合機制。建設粵港澳大灣區教育發展共同體,依托高校聯盟,鼓勵、支持灣區相關高校學分互認和跨校選課,開放各自強勢學科與專業,促進三地高校學生廣泛流動,有效利用三地優勢資源,打造中國最具創造力的區域一體化教育高地。支持聯合參與國際重大科學計劃和科學工程,建設一批高水平國際合作聯合實驗室、國際聯合研究中心,面向全球引進高層次科技創新人才,打造教育資源共享的全球科技創新平臺。
  (5)拓寬教育合作資金供給渠道。發揮市場對優質教育資源的配置能力,加快優質、國際化教育資源和教育平臺的供給步伐,為高端人才引進和后續培養創造條件。鼓勵社會資本進入教育領域,保持通道順暢。支持多渠道籌集辦學資金,推動辦學經費來源多元化,實行政府投入和社會捐助建立基金會為主的大學經費運營模式。
  出席座談會的教育大咖有:中國國際經濟交流中心產業部李丹博士,華南理工大學副校長吳業春博士,中山大學粵港澳發展研究院副研究員何力武博士,廣東省科技信息與發展戰略研究所所長魏東原、研究員張軍,廣東留學博士促進會常務副會長陳金龍先生,暨南大學華文學院黨委書記史學浩先生,華南師范大學附屬外國語學校校長陳澤芳女士,廣州市教育局國際交流處負責人戴秀文女士,廣州市教育研究院副研究員萬華女士等。\

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